Эстетическое отделение
Дошкольный возраст - яркая, неповторимая страница в жизни каждого ребенка. Это время первоначального становления личности. Именно в этот период начинается приобщение к культуре и общечеловеческим ценностям. У детей формируется восприятие и понимание прекрасного, развивается воображение.
Эстетическое отделение нашей школы было создано сравнительно недавно, но уже приобрело популярность, востребовано и имеет спрос у населения Щекинского района, о чем говорит увеличение контингента этого отделения.
Обучение осуществляется по следующим модулям:
Каждый модуль решает задачи становления определенного вида деятельности и состоит из нескольких предметов.
Модуль «Ранее развитие»
В процессе обучения по этому модулю дети поют в хоре, занимаются ритмикой, лепят и рисуют. Тем самым, приобретают первый опыт коллективной творческой деятельности. У детей младшего дошкольного возраста формируется мотивация к дальнейшему обучению по видам искусств; воспитывается культура общения. Обучение оказывает корректирующее воздействие на психомоторику. У детей развиваются личностные качества, позволяющие быть успешными в любой деятельности.
Модуль «Развитие музыкальных способностей»
На уроках ребёнок познаёт звучащий мир. У него развивается чувство ритма и звуковысотные ощущения. Ребёнок учится владеть своим голосом. Пение благотворно воздействует на дыхательную систему детского организма. Учится передавать особенности характера музыки посредством выразительного движения. Кроме этого, эти занятия служат задачам физического воспитания. Они совершенствуют двигательные навыки, вырабатывают умение владеть своим телом, укрепляют мышцы, благотворно воздействуют на работу органов дыхания, кровообращения, вырабатывают правильную осанку, координацию движений. Движения под музыку способствуют развитию межполушарных взаимодействий головного мозга.
Модуль «Рисовашки»
Рисование, лепка, прикладное творчество, рисование нетрадиционными способами – одни из самых больших удовольствий для ребёнка. Они приносят детям много радости. Рисуя, ребёнок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. Нельзя забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия детей. А поскольку изобразительная деятельность является источником хорошего настроения, следует поддерживать и развивать интерес ребёнка к творчеству. 
Идёт первоначальное освоение орудийных действий с изобразительным материалом. Надо правильно брать карандаш (кисть), распределять на плоскости листа изображение. Эти действия имеют ярко выраженную сенсорную основу: темп, размах, ритм, направление движений, ощущение характера изобразительного материала – всё это требует ещё и координации в работе зрительных и двигательных анализаторов. Во время лепки развивается мелкая моторика пальцев рук, воображение детей, формируются и развиваются навыки ручного труда, дети учатся координировать движения рук, приобретают новый сенсорный опыт – чувство пластики, формы и веса.
Модуль «Занимательный английский»
В современном мире растёт интерес к раннему изучению английского языка. Основной задачей изучения английского языка в дошкольном возрасте является вовлечение ребенка в интереснейший процесс знакомства с другим языком и культурой страны изучаемого языка. Яркие и положительные впечатления, связанные с процессом изучения английского языка в дошкольном возрасте, формируют у ребенка положительную мотивацию для его успешного изучения в школе, способствуют развитию памяти и творческих способностей. На наших занятиях - это работа над произношением: скороговорки, рифмовки, сказки, зарядки. Работа с предметами: описание, диалог с игрушкой, игры и сказки. Работа с картинками: описание, детализация, диалог, игры, сравнение. Творческие и ситуативные игры: ролевые игры. Рассказ по картинке: сопоставление, описание, сравнение, воображение с прогнозированием.
Модуль «Эстетический комплекс»
Это комплекс, включающий в себя предметы всех вышеперечисленных модулей (хор, ритмика, изучение цвета, лепка и английский язык).
Эстетическое отделение – это еще и школа игры на инструменте, позволяющая детям от 4,5 лет получить подготовку к продолжению обучения в школе искусств по предпрофессиональным программам в области музыкального искусства. А подросткам после 13 лет и взрослым получить навыки игры на выбранном музыкальном инструменте, и творчески самореализоваться.
На уроках, дети заняты любимым делом – они играют, не замечая того, что работают и учатся, приобретая необходимые в становлении будущих музыкантов и художников умения и навыки. Они не подозревают, что игра это не только удовольствие, но и часть сложного процесса – обучения. Обучаясь на эстетическом отделении ребёнок может заниматься сразу несколькими видами искусств. Это даёт возможность выявить ту область, в которой он сможет в дальнейшем наиболее полно раскрыть себя, а также в процессе обучения по разным направлениям происходит развитие самых разнообразных способностей. Не каждый ребенок станет музыкантом, писателем или художником, но полученные знания создадут условия для воспитания полноценного гражданина своей страны, примерного семьянина и нравственно сформированного человека.
На уроках дети создают свой прекрасный и удивительный мир!
Вместе с нами ребенок раскроет все свои скрытые таланты и способности. Мы рады каждому нашему другу и поможем ему найти себя или стать творческим человеком!